08-13
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考点梳理 一、增强权能理论的基本假设增强权能是指增强人的权利和能力,它的基本假设主要有:(1)环境的压迫导致个人产生无力感。社会工作者面对的服务对象主要是社会中的困境群体。困境群体之所以处于弱势地
考点梳理 一、人本主义(一)人本主义的主要观点人本主义关注人的理智和能力,相信人有能力运用自己的理性控制自己的命运。人本主义在社会工作专业治疗中有真诚和温暖、尊重和接纳、同理等基本原则。(二)人
考点梳理 一、系统理论系统是社会系统内部成员之间的互相交流,是一个多元素构成的复合体。元素之间有可识别的边界,也存在相互作用的关系。社会工作的系统理论强调从超出服务对象自身间题的视角来评估他们与
考点梳理 一、发展性社会工作的理论框架1.以发展为导向,将微观与宏观相结合传统社会工作视角强调解决和修补服务对象的问题,强调院舍化服务;发展社会工作强调对问题的预防和对服务对象能力的发展。通过微观
考点梳理 一、心理社会治疗模式的观点(一)基本观点(1)核心观点是人在情境中,其提出人是高登·汉密尔顿。(2)心理社会治疗模式中影响人的因素有三个,分别是个人、环境、人与环境的相互影响。(3)环境具
试题示例 —、理论来源行为主义理论的基础来自巴甫洛夫的经典条件反射学说。认知学派源自阿尔弗雷德阿德勒与弗洛伊德的精神分析学说的分道扬镳。班杜拉的社会学习理论是认知行为理论的又一个理论高峰。在认知
试题示例 一、精神分析理论的主要观点(一)意识层次理论1.意识三层次2.意识层次理论的核心观点人的任何精神活动都有根源—潜意识。治疗师从服务对象无意识的表达和行动中发现潜意识,对病态的潜意识进行诠
考点梳理 理论在社会工作专业共同体的建立过程中发挥着重要作用,我们要摒弃理论与实务二元对立的思想,承认理论和实务密不可分。承认理论的相对独立性和理论对实务的作用,意识到二者并不矛盾。一、解释问题
根据最新修订的考试大纲,本章主要分为五个部分:第一部分是精神分析理论在社会工作中的应用,第二部分是认知行为理论在社会工作中的应用,第三部分是系统理论和生态系统理论在社会工作中的应用,第四部分是人本
考点梳理 一、弗洛伊德的精神分析理论人格发展分为五个时期,即口唇期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖器期。每个时期都有与性有关的特殊矛盾冲突,人格的差异与个人早期发展中性冲突解决的方式有关。如果某一