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考点梳理 一、结构家庭治疗模式(一)理论假设家庭结构是指家庭系统中存在的边界和权力结构,简单来说,边界是子系统之间维持分离感和家庭系统整体感的规则,过度僵化的边界会导致家庭成员之间出现疏离的状态
考点精讲 一、理论基础(一)辨识认定论辨识认定论提出者是马西亚,该理论从危机和承诺两个维度出发将人划分为四类,其中辨识有成是最好的状态,辨识混淆是最差的状态。辨识有成:经历危机时能够对自己做出承
【导语】2021社会工作师考试即将来临,社会工作师中级实务的考点内容比较多,为了方便考生备考,小编根据教材的章节顺序特此整理了重要考点的内容供大家阅读,祝大家考试顺利!
考点精讲 根据《青少年社会工作服务指南》可知,特定的服务方法有危机介人、家庭治疗、外展服务、历奇辅导、朋辈辅导和向导服务。历奇辅导在本书本章考点精讲9青少年历奇辅导服务中有详细讲解,此处不再赘述。
考点梳理 一、任务中心模式理论假设任务中心模式认为要将服务的焦点放在为服务对象提供简要高效的服务介人上,要清晰界定问题并在短时间内帮助服务对象解决问题、实现目标,同时在服务过程中要充分发挥服务对
考点梳理 一、理性情绪治疗模式的理论假设服务对象的认知和情绪困扰的根源不是引发事件( Activation Events ),而是信念系统(Belics),服务对象的认知、情绪和行为反应最终呈现的结果( Consequences
一、服务青少年成长发展难词释义详解: 现实疗法3R理论现实疗法3R理论强调协助服务对象面对现实,为自身行为负完全责任。Responsibility(责任):面对困难,每个人都有抉择和做出最佳选择的能力,抉择后要全力
一、青少年发展理论二、青少年偏差理论
一、青少年社会工作的特点二、青少年社会工作的原则青少年社会工作的原则有主体性原则、发展性原则、整体性原则。其中,主体性原则要求尊重青少年的主体地位,在考虑其多样化需求的前提下开展针对性服务;发展性
一、青少年的特点二、青少年的需要和问题(一)青少年的需要青少年的需要包括:青少年要接纳自己的身体和容貌,发展适当的同伴关系;建立符合社会现实、个人价值的认知体系,表现出符合社会规范的性别角色需求,