社区考试申论技巧：核心要点词你会提炼吗?

社区工作者考试考什么？很多省份的社区工作者考试试题中都有申论，因此掌握社区申论作文的素材也是十分必要的。以下是中公社区工作者考试网为大家整理的社区申论内容，供各位考生学习参考，祝大家备考顺利!

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众所周知，在申论各类题型的考察中非常考验考生的综合概括能力。在实际的考场上经常会有一些考生朋友们会对一些段落的逻辑划分、关键词的提炼和文章的整体阅读等感到困惑。那么如何才能更好的提升我们文章阅读的综合能力?今天，就让中公教育带着大家一起来聊一聊申论中提炼核心关键词的几个小方法。

一、注重梳理文章中有总结、承上启下作用的首句、尾句和中心句去提炼核心关键词。

在基础理论中，相信各位小伙伴已经学习过，在句的阅读时我们可以重点阅读段落中的首句、尾句和中心句。文章的首句、尾句和中心句一般具有总结或者承上启下的作用可以更好的帮助我们去了解本段材料的主旨。因此我们可以灵活的使用段落的首句、尾句和中心句去提炼核心关键词。

例如：根据“给定资料1”，请你概括L省在人才的政治引领方面的主要举措。

要求：全面、准确、有条理。不超过200字。(2020年国考副省第一题)

材料：L省始终坚持党管人才这一根本原则，着力构建权责明确、务实管用的组织架构。//坚持一把手抓、抓一把手，省委书记批示要求“认真落实党的知识分子政策，加强政治引领”，各级党委(党组)都把加强对人才的政治引领作为“书记项目”。2018年，L省调整了机构布局，进一步整合了人才工作的相关力量，明确了对人才的政治引领职能职责。

提炼核心要点词：党管人才，构建权责明确、务实管用的组织架构

二、在对策型核心要点词的提炼中注重梳理对策相关的目的/结果/影响去提炼核心关键词。

在我们日常生活中的一些做法都是在某一个目的的指引下展开的或者是为了一定的结果。因此在日常的试题的训练中让我们通过材料去提炼做法、经验时，我们就可以通过梳理对策相关的目的/结果/影响去提炼核心关键词。

例如：省里召开扶贫工作座谈会，邀请小赵介绍发展花椒酱产业的经验。根据“给定资料2”，请为小赵写一份发言提纲。(2019年国考市地第二题)

要求：(1)紧扣资料，内容具体;(2)言语简明，有逻辑性;(3)不超过400字。

材料：有了想法，还要有办法。听说要开发石甸花椒酱，不仅是村民，许多村干部也都不相信。老韩说：“万一卖不出去怎么办?咱们可赔不起啊!”为此，我带着村干部不但到周边县区了解情况，还专程到省食品研究院咨询石甸花椒酱产业化的可行性，请教生产加工、质量检验以及食品安全等问题，排除了花椒酱存在有害成分和菌群超标的可能性。这次调研，统一了大家的思想。

提炼核心要点词：调查研究，统一思想。/打消村民质疑。

三、注重积累文章相关的核心热点知识去提炼核心关键词。

我们都知道国考的文章材料是非常注重结合当下的时政热点，比如：(2020国考市地第一题)请你谈谈老马是怎样“当好基层这根‘绣花针’”的。本文重点阐述基层干部的能力素质要求，因此我们可以通过对于热点知识的积累去提升提炼核心关键词的能力。

例如：根据“给定资料1”，请你谈谈老马是怎样“当好基层这根‘绣花针’”的。

要求：全面、准确、有条理。不超过200字。(2020国考市地第一题)

材料：“基层干部就是一根绣花针，要把为群众服务视为终生事业。”老马说，“只要群众遇到困难，问谁是老马的时候，我都会毫不犹豫地站出来告诉他：我，就是老马!”

提炼核心要点词：勇于担当

核心热点:好干部的五条标准=>>信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁

相信各位同学通过上述内容基本掌握了一些提炼核心关键词的方法。当然文无定法，在这些基础的方法之上更重要的是老师想让大家认识到申论的学习、个人政治素养的提升是一条无止境的道路。“有匪君子，如切如磋，如琢如磨”让我们一起永葆初心，砥砺前行。

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