2019年社会工作师中级综合能力：人生发展阶段及其主要特征_

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2019年社会工作师中级综合能力：人生发展阶段及其主要特征

2018-09-30 10:28:33来源：中公社会工作师考试网

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【导语】一年一度的社会工作师考试又来了，为了方便广大社工中级的考生们备考，中公社会工作师的小编特地为你整理了社会工作师中级综合能力的考备资料，希望对广大考生有所帮助。

第三章第四节：人生发展阶段及其主要特征

一、婴幼儿阶段[掌握]

(一)婴幼儿阶段的主要特征

1.生理发展

在婴幼儿阶段，个体的身高、体重和大脑的发育迅速。新生儿出生时，体重平均约3000克，出生后一年内前半年平均每月增长600克。新生儿的大脑重量只有成人的25%，半年后就会增长一倍，到2岁时就达到成人的75%。婴幼儿阶段也是动作发展为迅速的时期，在此期间，婴幼儿学会独立行走和用手操作物体。

2.心理发展

在这一阶段，婴幼儿的记忆主要以无意识记忆为主，他们的机械记忆能力比较发达。在婴幼儿的后期开始出现有意识记忆的萌芽，2岁左右形成符号思维能力，这一阶段是孩子从直观行动思维转向具体形象思维的关键阶段。

l岁左右时孩子可能出现害羞、骄傲和负罪感等情绪，母婴依恋的形成是儿童情绪社会化的重要标志。2岁左右孩子的口语词句迅速增加，对语言产生明显兴趣，并学会了大量名词，喜欢听故事、儿歌和成人说话，能说出符合语法规则的复合句。

3.社会性发展

婴幼儿社会化的基本过程有三个阶段，出生至6个月是单纯社会化反应阶段，7个月到2岁是社会性感情联结建立阶段，2-3岁是伙伴关系的发展阶段。婴幼儿的自我意识发生要经历三个不同的阶段，第一个阶段是游戏伙伴阶段，第二个阶段是退缩阶段，第三个阶段是自我意识的出现阶段。在婴幼儿自我意识发展的过程中，依恋被认为是一个重要的原因。依恋产生于婴儿与其照顾人的相互作用过程，是一种感情上的联结和纽带。拥有安全型依恋的婴儿往往有更多的探索行为，而这能够促进他更早地形成自我认识。

(二)婴幼儿阶段面临的主要问题

婴幼儿阶段孩子发展很快，但也存在着一些不利于孩子发展的因素，婴幼儿阶段面临的主要问题有哺乳、母爱剥夺和被遗弃等。

1.哺乳问题

2.母爱剥夺

3.弃婴问题

(责任编辑：dly44891)

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