社会工作者与社会工作师的区别
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2019年社会工作师初级实务第三章第三节

2018-11-06 15:18:30 ┊ 来源:中公社会工作师考试网

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2019年社工师报考常见问题 | 社工新手指导 | 网课提前学

【导语】一年一度的社会工作师考试又来了,为了方便广大社工初级的考生们备考,中公社会工作师的小编特地为你整理了社会工作师初级实务的备考资料,希望对广大考生有所帮助。

一、促进青少年个体发展的社会工作方法

(一)自我探索

服务目标:清楚认识自己和未来发展、协助发掘潜能、通过互动强化自我表达、提升自我察觉和察觉他人能力、强调之间的回馈和反应、协助自我接纳和完成

理论基础:罗杰斯的自我概念,个体对自己的了解和看法;是主观的,也是可以学的,积极健康的自我概念,特殊人士的影响,现实我、理想我及客观我

(二)生涯规划

Wood的生涯选择配合论,生涯规划的先决条件是必须要先对自己有充分的认识与了解,包括自己的能力、兴趣、人格、需求与价值观等,再开始探索外面的世界,了解职业所需的能力、职业分类与内容、职业所需特征等等

青少年生涯规划的重点内容:自我认识、认识工作世界、确认自我工作价值观、评估环境因素

二、改善青少年家庭关系的社会工作方法

(一)构建和睦亲子关系

纵向关系—横向关系—反的纵向关系

亲子并行小组

(二)开展亲职教育辅导服务

主要目标:协助父母有效扮演父母角色、了解孩子成长、强化沟通技巧、改善管教态度、了解家庭气氛对子女成长的影响、如何发现孩子行为异常等

理论基础:父母效能训练——积极倾听、使用“我-讯息”、积极沟通

三、促进青少年人际交往的社会工作方法

服务目标:帮助成员察觉“自我状态”、学习如何表达信息、如何专注倾听、作有益回馈、强化沟通技巧、学会处理冲突

理论基础:沟通分析论,人格结构分析、沟通分析、脚本分析、游戏分析;

服务内容:“第一印象你我他”“开放的心灵”“P.A.C自我状态觉察训练”

责任编辑:代畄艳

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