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社区工作者行测知识解析之无序元素对应问题

2017-07-18 10:45:36 来源: 中公社区工作者考试网

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社区工作者行测的掌握是部分地区社区招聘的重点考察内容,因此掌握社区行测的知识技巧也是十分必要的,中公教育社区工作者考试网根据社区工作招聘行测特点,为大家整理了一下内容,供大家参考学习。

朴素逻辑属于行测逻辑判断中必然性推理的知识点。逻辑判断虽然是每一年行政能力测验中的热门考点,但是,朴素逻辑在这场“演出”里面的戏份不多,中公教育专家依然建议各位考生能够详细了解掌握,减少自己丢分的可能,让自己有更大的机会夺取国考桂冠。

朴素逻辑,即用严谨的数学和逻辑规则,进行综合分析的推理过程。

朴素逻辑常见题型有两种,一种是元素对应问题,一种是真假话问题。那么,对于这两种题型,各位考生除了要掌握它们的特点以外,更是要学会培养自己的身体敏感,看到关键词或者相关标志,能够快速判断题型,并且找到恰当的解题方法快速解决。

那今天,我们所需要掌握的就是无序元素对应问题及其解决方法。所谓无序元素对应问题,是指两类或多类要素之间,不涉及长短、高矮、大小等比较,根据要求找匹配关系。对于这一类问题,我们有两种解题方法可以适用。

我们常用的方法是找突破口,所谓突破口有两种,一种是多维度突破口,一种是值突破口。

1.多维度突破口,是指一句话里面出现了多个要素,例如,张美说:“张丽的哥哥和张华都是校足球队的。”那么,在这句话里,同时出现了三个人物要素,而这三个人物要素就告诉了我们,张华不是张丽和张美的哥哥。那么这种就是多维度突破口。

2.值突破口。值突破口就是在一句话里会出现值,例如,“张强是三个人里面个子高的”。

这两种突破口的熟悉掌握,都可以帮助各位考生在之后的练习中快速解决无序元素对应的问题。

那么,现在我们就用一道题来复习掌握。

小白、小黄、小蓝在上学的路上相遇。他们当中背着白色书包的人说:“真有意思!我们三人的书包,一个是白色,一个是黄色,一个是蓝色。可是,没有一个人书包的颜色和自己的姓所表示的颜色相同。”小黄看了看,也说:“是啊!”

以上就是中公教育专家介绍的在解无序元素对应问题时的两种常用方法,希望各位考生能够牢固掌握,熟练运用,在未来的国考准备过程中,积极找到适合自己的复习方式和方法。

那么这道题里的突破口就是小黄,因为小黄看了背白色书包的人,并且认同了对方的说法,就知道小黄背的书包不是黄色,也不是白色,只能是蓝色,然后背白书包的人也不是小白,只能是小蓝。那么,结果就出来了,小黄背蓝书包,小蓝背白书包,小白背黄书包。

以上就是无序元素对应问题的其中一种解决方法,找突破口法。当然,还有列表连线法,在各位考生进行多要素和多属性对应的解题过程中,也是一种有效的解题技巧。接下来,我们用一个练习题进行演示。

甲、乙、丙在北京、南京和成都工作,他们的职业是医生、演员和教师。已知:甲不在北京工作,乙不在南京工作;在北京工作的不是教师;在南京工作的是医生;乙不是演员。问:那么,甲、乙、丙分别在哪里工作?

在这一题中,涉及到三个要素,分别是甲、乙、丙,也需要对职业和地域两种相关属性进行匹配,所以,我们可以用列表连线法来完成。

在画图过程中需要注意,不确定的信息是黑线,确定的信息是红线。首先,第一句话知道甲不在北京工作,即甲可能在南京或成都,用黑线连接。第二句话接着说,乙不在南京工作,即乙可能在北京或成都,也是用黑线连接。第三句话说在北京工作的不是教师,就有可能是医生或演员,用黑线连接。第四句话说明在南京工作的是医生,则可知道北京的只能是演员,成都的是教师,所以,确定的这三个信息用红线连接。后一句话说乙不是演员,即乙不来自北京,那么乙只能是成都的教师,再次用红线连接。又因为甲只能是南京或成都的,成都被乙所占,那么甲来自成都是教师,丙来自北京是演员,这几项信息皆用红线连接。即可清楚看到甲乙丙分别来自南京、成都、北京。

以上就是中公教育专家介绍的在解无序元素对应问题时的两种常用方法,希望各位考生能够牢固掌握,熟练运用,在未来的国考准备过程中,积极找到适合自己的复习方式和方法。

(责任编辑:杨小样)

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