2016年社区工作者考试行测每日一练（12.19）（2）

2016-12-19 09:41:13 来源:

1.【答案】C。中公教育解析：结合题意可知，前后两分句存在着反义对应关系。所填词与“让人摸不着边际”应为反义关系。醍醐灌顶：用纯酥油浇到头上，佛教指灌输智慧，使人彻底觉悟，比喻听了高明的意见使人受到很大启发，也形容清凉舒适。由此可知，“醍醐灌顶”符合题意。故正确答案是C。

【考点点拨】相见恨晚：只恨相见得太晚，形容一见如故，意气极其相投;穿云破雾：一般用来形容物体的运行速度较快;如释重负：像放下重担那样轻松，形容紧张心情过去以后的轻松愉快。

2.【答案】A。中公教育解析：先看第二空，荣誉：由于成就或地位而得到广为流传的名誉和尊荣。一般要通过正式授予而获得，结合题干可知，“荣誉”用在此处明显不恰当，排除C、D两项。“快乐”是精神上的一种愉悦，既可是抽象的，也可是具象的;而“欢喜”是一种抽象的精神状态，在本题中，“奉献带来的”属于具象的情绪，由此可知，正确答案为A。

3.【答案】A。中公教育解析：A项中的“锁”存在歧义。“锁”作动词，可以理解为门上的锁并没有锁上;“锁”作名词，则可以理解为门上没有安装锁。

4.【答案】D。中公教育解析：A项“相信自己的人”可以理解为自信的人，还可以理解为应该相信和自己同一立场的人;B项“后出席会议的教授的弟子”有歧义，“后出席会议的”可以修饰教授，也可以修饰弟子;C选项的歧义之处在于谁去打球，是“我”去打球，还是“我和小王”一起去打球。故正确答案为D。

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2016年社区工作者考试政治常识每日一练（12.16）