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社区工作者考试简答题要点整理(三)

2015-07-16 11:44:57 来源:

【导语】在大部分省份的社区工作者考试中,简答题是必不可少的试题部分,且占主观题很大比例,在社区工作者考试中明确答题要点才是赢得的重点,为此,中公社区工作者考试网为大家搜集整理了社区简答题常见的题目和答题要点,供大家参考学习。

1、简述社区教育的特点

社区教育是在社区范围内,由本社区的社区组织及社会组织参与的“全民”教育过程,社区教育有自己的显著特点。

(1)社区性;

(2)社会工作性;

(3)多样性。

社区教育的内容与形式是多样的,没有固定的模式。

2、简述社区服务的原则。

(1)政府支持的原则。

(2)开发和利用社区内部资源的原则

(3)公民参与的原则

(4)立足社区原则

(5)科学化、专业化原则

(6)宣传先行原则

(7)义务与报酬相结合的原则

3、简述社区服务的基本要素。

社区服务是一项系统工程,其基本要素包括以下六个方面:

需求要素、管理要素、

人力要素、财力要素、

政策法规要素、项目要素。

4、社区发展模式的基本理论假设。

(1)关于个人的假设

社区发展模式关于个人的假设是,个人本来是在自己的自然社区里相互团结、相互合作,有能力按原来的价值意义生活的,但是随着现代化过程的工业化和城市化的推进,由于现代社会组织的科层结构化,个人渐渐倾向冷漠的、孤立封闭的状态,越来越缺乏传统社区中的密切交往关系,同时缺乏主动参与社会公共事务的热情和动机,因此,居民也越来越显得无助和软弱,个人和社区公共问题都很难得到解决。

(2)关于社会构成的假设

社区发展模式关于社会构成的假设是,社会正在变得越来越丧失传统社区的自然联系,变成一种现代正式的工具理性的制度化的组织关系和市场交换关系,这种关系会造成社会的分层和两极化。对落后的地区来说,不管是加入市场体系,还是纳入国家的科层组织结构,都只不过是发达中心地区的外围依附部分,很后会进一步失去当地社区原来的文化、知识、信心和能力,对落后地区形成更大程度影响。

(3)关于行动动机的假设

社区发展模式关于行动动机的假设是,假设个人倾向于团结的、合作的,而非竞争的、对抗的,假设个人是愿意沟通及参与民主讨论的,认为这样比科层集中决策会更有效地解决社区问题。假设虽然个人行动是理性追求个人利益很大化的,但是只要能够在集体行动中照顾到个人的需求和动机,并且能够培养一种集体归属感和认同感,个体会在情感和价值层面上有动机参与社区基层组织的活动,并作出自己的贡献。

(4)关于发展的假设

社区发展基本上是接受现代化理论关于发展的概念,即发展意味着一种线性的进步关系。所以在早期社区发展强调要建立和依靠市场经济体制,把社区的经济发展融入国家的进步之中。20世纪70年代以后新的观念渗透到发展中,认为是在不掠夺自然资源基础上的可持续发展,应该以人为中心,满足社区的需求。

5、社区发展的策略。

(1)基本的策略方针

根据杰克•罗斯曼(Jack Rothman)的总结,地区发展模式的基本的策略方针是把所有人团结在一起,然后谈论,决定。作为一种发展策略,社区发展模式的策略可以概括为:第一,内部资源的动员、参与、行动为主,外界的资源帮助和技术引进是为辅;第二,内部以广泛的讨论、协商一致、团结合作为主,避免冲突,化解矛盾;第三,注重居民的组织和教育,培养居民发展项目的能力比在社区引进一个具体的项目更为重要;第四,发动、动员居民。广泛讨论,自下而上地民主决定社区公共发展事务,而不是自上而下地由精英决策。

(2)社区发展的具体的策略措施主要是以协商一致策略为主,避免冲突和竞争,具体措施有五个方面:一是以协商一致策略为主,避免冲突和竞争;二是立足社区基层群众公共利益的扩大,通过沟通、对话和讨论促使成立不同居民小组;三是社区组织之间的协商、妥协、合作;四是对社区精英的争取、团结和支持;五是对社区大众的争取、包容,并使其参与到发展项目中来。

 


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