2015-04-13 14:03:22 来源: 中公社区工作者考试网
【导语】2015年社区工作者的考试正在进行中,也有些省份已经进入了社区工作者面试的阶段,针对面试,很多考生不知道如何下手,以下是中公教育社区工作者考试网搜集整理的结构化面试之综合分析能力类题,希望对广大考生有所帮助。
1.社会现象类
对于此种题型,考生需明确自己的角色定位,平时要养成从大的,如国家的立场思考问题的习惯,站在人民的利益一方看待问题,从国家的角度解决问题,从大局的一面否定不利的一面。另,切忌对社会现象进行一味支持或者反对,此题型需辩证地看待,也就是问题进行的全面分析,且突出重点,既得有“两分法”还得要“重点论”。
建议采用的解题思路:概况及影响—产生原因—解决办法—趋势预见。
2.名言俗语类
名言俗语类有很多的分类细节。无论是古文类,还是现代类,无论是当代官员语录、外国名人语录、历史经典语录,答题思路都大同小异,都要先解释名言俗语的字面意思,然后结合名言俗语论述其隐含的道理,很后进行延伸。具体思路步骤可以为:
·破题表态。阐述题目给出的观点所蕴含的哲理和启迪意义并确立一个中心论点。
·分析论证。分析论证有理论论证和材料论证两种方式,本步骤需要将理论和事实有机结合,多层次和角度地证明提出的论点。
·联系实际。主要是把已经从名言俗语中提炼与认知的深邃意义与自己的生活实际、工作实践相联系,做到理论联系实际、有的放矢。
3.政策理解类
根据政策的内容、执行的效果和实际的作用,可以分两个方向进行作答。
•积极支持类。
亮明观点—政策意义—政策隐忧—政策完善
•辩证分析类。
亮明观点—政策分析(辩证分析)—政策优化
此类题型有个基本规律,称之为“两个凡是”——凡是中央政府的决策,往往是支持的;凡是地方政府的决策,往往是辩证的,请记住,是“往往”,并不是“绝对”。所以,在答题过程中,对于中央的政策,更多侧重于意义和实施方面;对于地方的决策,更多侧重于改进和完善的方面。这样就避免了破题的偏颇。
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