2014年社区工作者面试备考：发散想象题解题方法

2014-10-10 16:01:04 来源: 中公社区工作者考试网

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发散想象类试题是社区工作者面试中颇具特色的一类题型，它侧重于对考生想象能力和发散思维能力的考查，是对考生思维方式的有效检验。因其方式的灵活性和创新性受到越来越多的关注，成为团队竞相研究的一大热点。下面中公社区工作者考试网针对发散想象题解题方法进行详细解析，希望考生们好好掌握。

发散想象题的考查对象是考生的思维方式，这是基于对社区工作者在日常工作需要的考量。社区工作者经常面对复杂的场景和突发状况，需要突破程式化的思维模式和工作套路，提高工作的针对性和能动性。这就要求社区工作者具备很好的想象思维、联想思维和发散思维能力，三者也是发散想象题命制和考查的出发点与立足点。

(一)发散想象题分类

1.词语发散想象

此种发散想象题以一两个单音节字词或者简单短语为出发点，要求考生就此展开联想。

例如：“对于‘算盘’，请尽可能多地列举出在社区工作者工作中你能联想到的词汇。”

2.画面发散理解

此种发散想象题通常运用夸张、变形、假定、比喻、象征等手法，以幽默、风趣、诙谐的艺术效果，通过漫画或者文字描述一种场景，描绘一种具有深刻含义的意象供考生发挥。

例如：“两个圆，大小相同，相互分离。请问你会想到什么?”

3.故事发散启示

此类试题与综合分析类试题有些相似，但通常可以通过发散思维得出更加富有新意的答案，考查重点是考生的发散想象思维能力。故事发散启示题首先以一个小故事为材料，通常为蕴含丰富哲理的简短寓言，考生需根据故事主旨进行发散想象，很好能在传统理解的基础上有所创新。

例如：“有一种竹子，起初5年的时候没什么变化，到第六年的时候每天以60厘米的速度疯长，一直长到30米。起初的5年它是在积蓄能量，根系一直往下长。对于这个你有什么想法?”

4.社会现象发散思考

社会现象发散思考题采用描述社会热点现象的方式，需要考生据此表明自己的观点，社会现象的复杂性决定了考生可以采用发散思维和联想思维进行分析。

(二)解题技巧

掌握技巧是快速高效解题的关键，鉴于此类试题的开放性和灵活性，我们将发散想象题的答题技巧概括为以下三点，供广大考生参考：

1.学科交叉，跨域联通，开拓思路

发散想象类试题鼓励创新，其变通性需要借助横向类比、跨域转化、触类旁通等方法，使思维沿着不同的维度和方向发散，表现出极其丰富的多样性和多面性。考生可将自己了解的多学科知识进行交叉，实现知识结构的跨域联通、实践经验与理论知识的充分融合，从而开拓思路，得出合理而新颖的答案。

2.破除“绝对”意识，变僵为活

发散想象题没有固定的答案和答题套路，考生需要破除“绝对”、“惟一”等僵化意识，变僵化的套路为灵活的创意，习惯应试教育答题规律的考生需要格外注意思维方式的转变。但同时也要避免极端的好恶与偏激的观点，天马行空的想象和漫无边际的发散都不是科学的发散，要做到如放风筝般张弛有度、收放自如，提出的观点要言之有据、答之成理，要符合社会基本规范和伦理道德，同时与社区工作者的职业道德规范联系起来，充分展现自己的综合素质。

3. 融入真情实感，彰显个性特征

发散想象题提倡考生对信息进行个性化解读和加工。在各种结构化面试试题陷入套路化的桎梏之中时，发散想象题鲜明的个性特征无疑是一股清新的空气，令考官眼前一亮。结合自己的专业背景、职位特点、报考单位、报考地区、过往经历、兴趣爱好、个人思想等，给考官留下深刻的印象，觉得你不仅是独一无二的，而且是不可或缺的。考生若能融入真情实感，将题目信息情绪化，赋予信息以感情色彩，会大大提高思维发散的速度，增强思维发散的效果，使回答惊艳出彩。